核心觀點(diǎn)：要改變“假長(zhǎng)空”的不良文風(fēng)，形成“短實(shí)新”的優(yōu)良文風(fēng)，在堅(jiān)持為群眾而作的前提下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人學(xué)識(shí)為根本之法。
要多涉獵各方面的知識(shí)，腹內(nèi)空空自然寫出來(lái)的也是空話廢話；要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，要寫什么說(shuō)什么，就要深入到真正實(shí)踐環(huán)境中去體驗(yàn)了解；最重要的是向群眾學(xué)，自恃清高，做旁觀者領(lǐng)導(dǎo)者，文章講話必然空洞無(wú)物、賣弄文字無(wú)任何真情實(shí)感。
——習(xí)近平在中央黨校2010年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上的講話
改進(jìn)文風(fēng)的基本方法在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)
不良的文風(fēng)或言之無(wú)物、空洞干癟，不觸及具體問(wèn)題；或避實(shí)就虛、點(diǎn)到為止，缺乏必要說(shuō)明和細(xì)節(jié)；或只有觀點(diǎn)而沒(méi)有事例和數(shù)據(jù)支撐，只提出要求而不講清理由、不進(jìn)行引導(dǎo)等等，空話套話連篇累牘，看似洋洋灑灑，實(shí)則無(wú)實(shí)際內(nèi)容，根本就在于腹中無(wú)物。
腹中無(wú)物則手上無(wú)法，手上無(wú)法則文章乏味。寫出好文章，形成好文風(fēng)，必須以學(xué)識(shí)底蘊(yùn)為基礎(chǔ)。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。沒(méi)有學(xué)識(shí)根底，缺乏理論基礎(chǔ)，文章很難好看。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”。因此培育好文風(fēng)，必須要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)學(xué)識(shí)、增底蘊(yùn)。 >>詳細(xì)
對(duì)策：從書本上學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)、向群眾學(xué)
·從書本上學(xué)：多讀書，學(xué)各種文理知識(shí)
巧婦難為無(wú)米之炊，腹中空空的人寫不出好文章、講不出精彩話。培養(yǎng)好文風(fēng)，需要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)增加知識(shí)儲(chǔ)備、提高綜合素質(zhì)。應(yīng)向書本學(xué)習(xí)，努力掌握黨的理論以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、歷史、科技、文學(xué)等各種知識(shí)。知識(shí)根底打牢了，作文講話就有了支撐，好文風(fēng)就有了基礎(chǔ)。 >>詳細(xì)
對(duì)需要領(lǐng)導(dǎo)干部而言，更要加強(qiáng)理論和文化修養(yǎng)。要想寫出好文章，必須多讀書、好讀書、讀好書，這是一個(gè)不言而喻的道理。首先要學(xué)好基本理論。中國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)不斷取得一個(gè)又一個(gè)勝利，加強(qiáng)全黨馬克思主義理論武裝是最根本的保證。除了學(xué)習(xí)基本理論，還要廣泛學(xué)習(xí)國(guó)史、黨史、文學(xué)、科學(xué)和世界知識(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法、修辭、邏輯等等。擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作的同志不可能做到“事事通”，但應(yīng)盡可能做到知識(shí)面寬廣一些，這樣就能站得高、看得遠(yuǎn)，胸中有全局。 >>詳細(xì)
·在實(shí)踐中學(xué)：走到基層一線進(jìn)行調(diào)查研究
豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐是源頭活水。文章當(dāng)合時(shí)，立言宜為事。當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)都在發(fā)生廣泛而深刻的變化，前所未有、聞所未聞的東西太多了。特別是改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，波瀾壯闊、火熱生動(dòng)，深刻改變著古老中國(guó)的面貌，極大激發(fā)了人們的創(chuàng)造激情，其中蘊(yùn)含著無(wú)窮的寶藏，值得去挖掘，應(yīng)當(dāng)去反映，可以去書寫。擁抱時(shí)代、走進(jìn)實(shí)踐，認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，何愁說(shuō)不出新話、寫不出新文？ >>詳細(xì)
要想發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，必須走到基層一線去，而不是躲在書齋里，電腦前憑空想象。文貴務(wù)實(shí)，好的講話、文章必須言之有物。有的人對(duì)實(shí)際情況了解不深，對(duì)人民群眾所思所盼捉摸不透，講話、文章“一大二空”，“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，干巴巴地說(shuō)教，不觸及生活，不觸及思想，通篇是“正確的廢話”。之所以如此，一個(gè)重要原因是言之無(wú)物。擺脫這個(gè)困境，辦法只有一條，就是加強(qiáng)調(diào)查研究。只有吃透實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)由此及彼、由表及里的加工制作，才可能形成真知灼見(jiàn)。 >>詳細(xì)
·向群眾學(xué)：學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言
應(yīng)向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)精神，學(xué)習(xí)他們的鮮活語(yǔ)言。群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和力量。汲取群眾智慧，了解群眾需要，作文講話才能切合實(shí)際、貼近群眾，好文風(fēng)才能有依托。>>詳細(xì)
基層是個(gè)大課堂，群眾是真正的老師，堅(jiān)持深入群眾搞調(diào)研，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，這是腦中有策、話中有招、語(yǔ)中生輝的源頭活水，拍腦袋決策、憑想象發(fā)文、無(wú)根據(jù)講話群眾最反感。 >>詳細(xì)
群眾是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力，也是創(chuàng)造鮮活語(yǔ)言的大師。要想講話、文章引人入勝，就必須深入實(shí)踐，放下架子向群眾學(xué)習(xí)。有的文章、講話引經(jīng)據(jù)典，調(diào)子很高，但內(nèi)容空洞，脫離實(shí)際，群眾不愛(ài)看、不愛(ài)聽(tīng)，這些文章、講話沒(méi)有生命力，寫了等于沒(méi)寫，說(shuō)了等于白說(shuō)。 >>詳細(xì)
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