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　　教育是為了解決問題。在“三嚴三實”專題教育中,黨員干部要聚焦問題、對準問題,切實把自己擺進去,真正讓作風硬起來,從而推動實際問題解決,取得群眾看得見摸得著的成果。

　　把自己擺進去是“三嚴三實”專題教育的內在必然要求。“三嚴三實”是共產黨人“質”的規定性,是每一個黨員干部應當具備的“本真”東西。黨員干部離開“本真”遠了,就會迷失方向、迷失自己。每個黨員干部都要以“三嚴三實”嚴格要求自己,做到“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”,心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒,對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。

　　當前,改革發展穩定任務艱巨繁重。領導干部能不能鼓起攻堅克難、推動發展的精氣神,關系到經濟社會發展的全局,也檢驗著專題教育的效果。專題教育如果不能把自己擺進去,就不免脫離實際,出現專題教育和工作“兩張皮”,就會背離初衷、失去意義。

　　衡量一個地方、一個單位專題教育搞得怎么樣,關鍵要看“不嚴不實”問題有沒有解決、群眾是否滿意。“不嚴不實”的現象在各個地方或多或少、或輕或重都存在。每個黨員領導干部務必要把自己擺進去、擺到位,按照“三嚴三實”的標準,對照黨規黨紀的尺子,深查細捋自身問題,決不能視而不見、諱疾忌醫。

　　把自己擺進去要與整改新問題緊密結合。專題教育要抓好新出現問題的整改,特別要抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改。不同地區、不同層級,機關、企事業單位不同領域,“不嚴不實”問題的具體表現不盡相同,查找問題要有的放矢,在查找共性問題的同時,還要著力查找那些“地方病”“行業病”“個性病”,不能泛泛而談。緊扣專題教育,采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式,深入檢查掃描,把“不嚴不實”問題找準、析透、擺具體。

　　把自己擺進去還要勇于對自身問題舉起手術刀。針對群眾反映強烈的突出問題開展專項整治,是教育實踐活動的有效做法和成功經驗。對于這次專題教育中查出的一些影響面大、有典型性的突出問題,要有重點地進行專項整治,列出清單、綜合施策、上下聯動,集中力量打攻堅戰、殲滅戰。如果不把自己擺進去,刻意繞開自己的問題,有意回避積弊甚深的問題,這些要求都可能變成走過場。積極主動地把自己擺進去之后,才可能標本兼治、立破結合,解決突出問題,同時積極推動實踐基礎上的制度創新,建立健全長效機制。

　　專題教育正在進行中,黨員領導干部必須真正把自己擺進去,以知促行,以行促知,始終堅持圍繞中心服務大局,把專題教育放到協調推進“四個全面”戰略布局中來開展,同做好當前改革發展穩定各項工作緊密結合。我們相信,真正把自己擺進去,正視問題、攻堅克難,找準癥結、尋求突破,就一定能以優良黨風帶動政風民風社風,用作風建設的新成果推動各項工作取得新進展。