習近平同志指出，歷史和現實都告訴我們，事業發展沒有止境，學習就沒有止境；中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。盡管中央反復強調加強學習問題，但一些黨員干部依然認識不足、惰性嚴重，對學習重視和用力不夠。他們沒有意識到，對學習的麻木和惰性源自懈怠自滿，和中央正在狠剎的官僚主義和享樂主義異表同源。克服學習惰性，加強學習和重新學習，是很多黨員干部需要認真解決的一個問題。
克服學習惰性，需要從思想上解決好“四個如何看待”。一是如何看待目標？我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，我國的發展仍然主要是學習型、追趕型的發展。認識到這一點，就要嚴防自滿情緒，增強學習意識。二是如何看待成就？應清醒地看到，我們在取得發展成就的同時也付出了生態環境破壞等代價。我們在發展，發達國家也在發展，而且在高新科技、新興產業的一些方面發展得更快。我們只有不懈學習，才能迎頭趕上。三是如何看待黨員干部的能力？雖然我們駕馭社會主義市場經濟的能力有了很大提高，但面對日新月異的科技發展和錯綜復雜的國內外環境，如果不努力增強本領，就會面臨“新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的窘境。提高解決問題的本領和能力，顯得越來越重要和必要。四是如何看待面臨的問題？應認識到，我國和世界都處在大變革大調整之中，中國正在走向世界舞臺的中央，世界也在重新適應。這種戰略機遇期并不常在總有。我們不僅要加快自身發展，還要以虛懷若谷的精神加強與各國的交流合作。
可見，在實現中國夢的新征程中，加強學習和重新學習的任務之重與要求之迫超出以往。加強學習和重新學習，首要的是通過學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，深入掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，堅定理想信念，拋棄和防止種種錯誤傾向。應圍繞打造中國經濟升級版，加快學習掌握新知識新本領，開闊視野，提高素養，提高解決實際問題的能力。在學習中，要把解放思想、實事求是的思想路線和正確學風作為根本態度與方法，從實際需要出發，堅持真理標準，虛心大膽地學習古今中外一切優秀文明成果。同時，還應把學習與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把向人民群眾學習寓于為人民服務、接受人民群眾監督之中。（句芒）
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