——一論學習貫徹習近平總書記在北京市八一學校考察時的重要講話
“時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育的地位和作用就愈發凸顯。”第32個教師節前夕，習近平總書記來到北京市八一學校考察并發表重要講話，強調要全面貫徹落實黨的教育方針、努力把我國基礎教育越辦越好，寄望廣大教師要做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人。
百年大計，教育為本，基礎教育無疑在國民教育體系中處于基礎性、先導性的地位。近年來，隨著義務教育經費投入不斷增加、教師隊伍逐步壯大，我國基礎教育取得了長足進步，但也面臨新的形勢與挑戰：從外部環境看，國際人才競爭日趨激烈，基礎教育質量提升刻不容緩；從教育內部生態看，人才需求的變化推動高考改革，倒逼基礎教育變革，人民群眾對均衡、優質的基礎教育需求日益強烈。
站在歷史的關鍵節點，只有迎難而上，方能辦好人民滿意的基礎教育。
基礎教育是立德樹人的偉大事業，要把社會主義核心價值觀教育融入其中，培養理想遠大、信仰堅定的社會主義事業接班人。教書育人不僅是知識的傳遞，更是價值的涵育與弘揚。當前，在基礎教育階段培育和踐行社會主義核心價值觀，要適應青少年自身年齡和認知特點，循循善誘、春風化雨，同時還要注重校園文化建設，形成有利于社會主義核心價值觀培育的生活情景和校園氛圍，使之成為師生日常生活的基本遵循，達到“入芝蘭之室久而自芳”的教育效果。
基礎教育是提高民族素質的奠基工程，要遵循青少年成長特點和規律，扎實做好基礎的文章。教育的本質是喚醒，只有真正遵循青少年的身心特點和教育規律，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的頭腦思考，用自己的心靈表達，讓課堂變成學生的天堂，方能為中國夢的實現奠定堅實的人才基礎。
基礎教育是激發創新活力的重要階段，要樹立強烈的人才觀，鼓勵學校辦出特色、教師教出風格。這就要求廣大教師必須要轉變以知識傳授為主的舊觀念，更加注重對學生學習興趣、行為習慣、健康個性的培養和創造潛能的開發；學校和教育主管部門要勇于革新，完善新的教育評價體系，鼓勵學生多樣化、個性化發展，也要為教師的創新教育實踐提供有力支持。
教育興則國興，教育強則國強。辦好基礎教育是全社會的事業，需要學校、家庭、社會密切配合，學校要擔負主體責任，更需要各級黨委和政府在辦學體制、管理體制、經費投入體制、考試招生及就業制度等方面的銳意改革，讓每一個學生都享受優質教育，讓人力資源強國夢想早日實現。(光明日報評論員)
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