走入山東省東營市春暉小學的校園，未成年人思想道德建設、文明校園創建、社會主義核心價值觀、文明東營“五個一”的公益宣傳廣告隨處可見，師生文明禮讓、家校警聯合志愿服務等一幕幕暖心的畫面不斷映入眼簾。三年來，東營市春暉小學緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持價值引領，重點從領導班子、思想道德建設、活動陣地、教師隊伍、校園文化、環境建設等六個方面抓落實、促創新，取得了積極成效，走出了一條全國文明校園創建的特色路徑。
《翰墨飄香》西班牙華人訪學團書法體驗
凝聚思想共識 匯聚眾人力量
“全校師生必須積極行動起來，以更加堅定的信心、更加積極的態度、更加務實的作風、更加有力的措施和更加細致的工作，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養文明風尚的沃土。為東營市創建全國文明城市作出貢獻，為國家培養合格的建設者和可靠接班人貢獻自己的力量。”在創建全國文明校園動員大會上，春暉小學黨總支書記王愛東的話語感人心脾、擲地有聲。
早在2016年9月，學校就成立了創建文明校園工作領導小組，由校黨總支書記、校長王愛東同志擔任組長，副校長擔任副組長，各處室主要負責人為成員，舉全校之力開展文明校園創建工作。建立了“校長-中層-年級部-教師”四級聯動工作機制，定期召開工作會議，分時序分步驟逐步推進文明創建工作。出臺了《東營市春暉小學2017年度市級文明校園創建工作方案》、《關于調整創建“市級文明校園”工作領導小組組成人員的通知》等一系列文件，并將創建工作列入學校年度工作計劃與教育教學工作同計劃、同部署、同實施、同考核。同時，領導班子以身作則，負責分管文明創建工作的整體協調推進；相關處室抓重點項目推進，負責項目化主題活動的落實和相關措施的制定；年級核心組定人員、定時間、定職責，負責相關措施的落實、問題整改和創建內容的全面達標。
“我們堅持‘全方位、全覆蓋、無縫隙’的創建原則，從領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、環境建設建設等六個方面開展文明校園創建工作，對文明校園創建內容實施項目化管理，根據工作要求制定了具體的工作標準，指定了項目牽頭負責人，切實把工作重心下沉到基層師生中，確保文明創建工作的有效落地，真正讓師生感受到文明校園創建工作帶給大家的變化。”春暉小學副校長李志杰介紹。創建工作自上而下形成了創建合力，凝聚全校力量參與文明校園創建工作，形成了“學校創建、人人參與”的良好格局，讓文明之花盛開在校園的每一個角落。
《歡度教師節》你的榮譽我來見證
構建共生德育體系 探索創建新路徑
“同學您好，請按照行進路線，在黃線內有序前進……同學您好，請注意安全，不要在公共區域追跑！……”學校的文明小督導和安全小衛士身著鮮艷的制服，為同學們送上一句句溫馨的提示，像這樣的情景在春暉小學已經成為新常態，加上“五四三二一”學生自主管理模式、學生行為規范養成教育和文明禮儀教育的深度實施，同學們知規矩、守禮儀，校園文明風尚得到大力弘揚。
師生文明素養和校園文明程度的持續提升得益于學校共生德育育人體系的構建，學校德育工作在共生理念指導下不斷完善，學校、級部、班級三級管理體系運行更加順暢。目前86人（占全體教職工的75%）獲得心理咨詢師三級及以上證書。三年內，學校累計表彰優秀學生干部1200余人，三好學生2600余人，文明禮儀小明星1600余人。多名同學被評為東營市十佳品學兼優好兒童、十佳美德少年；2位教師被表彰為山東省“德耀齊魯”道德公民，有2人獲省級優秀輔導員稱號，有50余人被表彰為市級名師名校長、市級學科帶頭人、市級教學能手、市級優秀教師和市級青年骨干教師；多名教師被授予東營市最美職工、星級志愿者、五一勞動獎章、山東省優秀少先隊輔導員等榮譽稱號；學校被授予山東省文明單位、山東省四德工程建設示范點、山東省德耀齊魯道德示范基地等榮譽稱號。
培育黨建特色品牌 培筑向上向善的沃土
“一個黨員就是一面旗幟。學校在黨建教育工作中創新工作載體，以服務為主線，按照‘四個有利于’原則開展黨總支委員聯系黨支部、各支部班子聯系黨小組、各黨小組聯系群眾的‘三聯三爭’活動，建立了‘有形覆蓋’和‘有效覆蓋’相統一的組織生活教育服務新模式。”王愛東說。同時，學校把黨建工作嵌入日常教育工作、思想政治工作和未成年人思想道德建設工作，特別是依托四德工程建設，學校大力倡導崇尚文明、弘揚正氣的社會風尚，創建并培育了“四德之星”黨建特色文化品牌，內涵豐富的四德文化，直抵師生心靈。隨著創建工作的逐步深入，學校管理更加規范有效，整體工作效能顯著提升。全校師生用自己的實際行動培育和踐行著社會主義核心價值觀，講愛、守誠、盡孝、施仁，把倡樹社會公德、遵守職業道德、弘揚家庭美德、修養個人品德內化為行動自覺。
“唱紅歌感恩黨”合唱比賽
開發實施共生課程 全面改善育人環境
學校秉承著“讓每個孩子每天追求積極的進步”的教育原則，構建了基礎核心、公民素養、健康生活和綜合實踐四個類別組成的共生課程體系，先期開發實施了“童眼看東營”行知課程和“小葵花社團”創拓課程。“童眼看東營”行知課程依托“兒童觀察力”這一核心素養的培養，架構起以“我們的植物朋友”“我們的鳥類朋友”為研究主題的學習項目，面向學生開展了“植物的秘密”“鳥類的秘密”“筆記大自然”等一系列研究性學習，既實現了學生學習方式的轉變，也促進了學生文明實踐能力的提升。在此基礎上，學校傾心塑造翰墨校園特色，在書法和經典誦讀等活動中落實傳統文化教育。同時通過美化、綠化等讓孩子們在潛移默化中受到中華優秀傳統文化的熏陶、浸染，厚植校園文明根脈。文化育人環境的優化，促進了學校整體的內涵提升和特色發展，形成了書法、足球、心理健康教育三大辦學特色，凝練出“動于足球，靜于書法，凝結于心”的特色文化，學校也快速成長為全市的優質窗口學校，辦學經驗多次被齊魯晚報、山東教育報、山東教育電視臺等媒體宣傳報道。
動感足球，我是葵學園足球少年
家長社會齊助力 托起創建新高度
無論是嚴寒酷暑還是雨雪冰凍，在東營市春暉小學門前總有一群穿著志愿者服的身影在忙碌著，這其中有春暉行動志愿服務隊的老師們，也有學生家長志愿服務者，更有東營市女子交警隊的女交警們，他們每天準時到春暉小學校門口執勤，維持學校門口上放學的秩序，保證春暉小學師生的安全。2020年，為切實保障春暉小學師生的交通安全，市政府還在學校門前的道路上專門設置了導向隔離護欄，有效阻止了車輛在校門口調頭的危險行為。
《做自己的首席安全官》家校警聯合護學
在全體師生的共同努力下，文明校園創建成效顯著。本年度，累計學生100余人次榮獲青少年科技創新大賽、青少年發明獎等，教師累計獲得第三批齊魯名校長建設工程人選、市級最美教師、市優秀黨務工作者、市榜樣人物、山東省全國實驗說課一等獎、第十二屆全國新媒體教學現場說課評比一等獎等各級各類獎項70余人次。學校也先后榮獲“第一屆全國文明校園”“山東省文明單位”“山東省四德工程建設示范點”“山東省藝術教育示范學校”“山東省省級規范漢字書寫教育特色學校”“東營市師德建設先進集體”“東營市五一勞動獎狀”“東營市教學示范校”等90多項榮譽稱號，并成功創建為“全國青少年校園足球特色學校”“山東省王羲之書法特色學校”“山東省普通中小學心理健康教育特色學校”“山東省‘德耀齊魯’道德示范基地”。（山東省文明辦供稿）
責任編輯：周勝武（實習）
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