南京航空航天大學黨委書記鄭永安在全國精神文明建設表彰大會上發言。
創建于抗美援朝烽火中的南京航空航天大學，因航空而生，伴航空而長，依航空而強，參與了我國幾乎所有航空重要型號的研制，為共和國貢獻了若干個第一。近年來，南航深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實開展文明校園創建，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。
一、從烽火硝煙中走來，不忘初心牢記使命。1952年，抗美援朝烽火熾烈，我國航空工業剛剛起步，國家決定迅速建立航空院校，大力培養航空人才，南航應運而生。第一批南航學子就喊出了“過去為祖國戰斗，今天為祖國學習”的激昂口號，從那時起“航空報國”化為南航的基因血脈。68年來，學校黨委堅定不移聽黨話、跟黨走，始終用“團結、儉樸、唯實、創新”的校風引領廣大師生，用“獻身國防、志在超越、矢志一流”的南航精神激勵廣大師生，為國家航空工業和國防領域培養了17萬余名高級專門人才。2017年，學校黨代會鮮明提出“走文化引領之路”的發展戰略，著力推進精神文明建設，構建以上率下、全員參與的文明校園創建格局，夯實為黨育新人、為國鑄重器的“三全育人體系”，逐步形成制度管理、思想引領、服務支撐、榮譽表彰“四大工作體系”，營造了良好的校園政治生態、學術生態和文化生態，引導老師以德修身、學生勤勉好學、干部愛崗敬業，推動校園環境不斷改善，師生精神境界和文明程度不斷提高，學校文化軟實力和影響力不斷提升，每年有超過50%的畢業生主動奔赴國防科工系統建功立業。
二、從愛國奮斗中走來，突出弘揚主流價值。建校初期，南航辦學條件十分艱苦，“機棚為房板當床，鐵皮棚子是課堂”，伴隨著共和國的發展，一步步成長壯大。我們始終牢記為黨育人、為國育才的崇高使命，將弘揚主流價值和立德樹人貫穿于人才培養全過程，著力打造“五個一”思政大課堂。一是率先推出“愛國奮斗·南航擔當”校友總師思政公開課，邀請C919總設計師吳光輝、北斗三號衛星總設計師陳忠貴和“嫦娥四號”團隊等20多名校友總師擔任思政工作首席專家，向師生講授“航空報國”情懷。二是打造“榜樣思政課堂”，開展向“人民科學家”——我校航天學院院長葉培建院士，“八一勛章”獲得者——我校校友、試飛英雄李中華等學習教育活動，連續13年舉辦“感動南航年度人物”推選活動，推出130余位優秀師生典型。三是打造“網絡思政”課堂，發揮以徐川、何畏為代表的“川流不息”思政團隊作用，依托“南航徐川”微信公眾號，深挖各類課程的思政資源，構建網絡思政育人共同體。四是打造“軍工文化思政課堂”，連續20年開展“軍工記憶”、國防企業面對面等實踐活動，拓展校外軍工實踐育人基地。五是打造“流動的思政課堂”，編演原創校園精品話劇《中國直升機泰斗王適存》，用科學家的先進事跡激勵青年學生。
三、從傳承創新中走來，注重以文化人環境育人。作為全國唯一一所培養直升機專業人才的高校，幾乎所有型號的直升機總師都是“南航造”；作為始終攻關航空航天科技前沿的高校，南航參與了無人機、直升機、發動機、導彈、航天器、首個火星探測器載荷等一批強國利器的研制，填補了無數個國內和國際空白。我們注重以文化人、環境育人，重點打造以校風石、校訓石等為特征的南航精神文化，以南京航空航天館、校史館等為主體的“三航”場館文化，以飛行器實物、模型等為代表的航空航天文化，以陳達院士雕像、陶寶祺院士雕像等為代表的科學大師雕像文化，以院士林、校友林為特色的名人園林文化，讓航空報國傳統和南航精神標識隨處可見、觸手可及，努力將學校的景觀文化打造成為傳承辦學傳統、彰顯治學理想、陶冶師生情操、培育良好校風的重要載體。
文明創建，永無止境。全國文明校園的榮譽，是對南航過去成績的肯定，更是對未來接續奮斗的期許。南航將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹中央部署，深化文明校園創建，扎根中國大地，建設世界一流大學，培養一流人才，努力為實現中華民族偉大復興做出一流貢獻。
