文明中国·重庆丨青春碰非遗 校馆搭台“活”传承 看渝北区校馆共建如何让传统技艺焕发新生

  “咚咚嘭嘭”的拟声教学、“半边鼓”的地域文化解析——如此别开生面的国家级非遗小河锣鼓教学课堂，在西南政法大学“火出圈”，成为热门课程。让古老技艺与青春力量碰撞融合，通过创新的校馆共建模式，不仅为学生们打开了一扇了解传统文化的窗口，更激发了年轻一代对非遗保护与传承的热情。

  近年来，以“校馆手拉手”为纽带，重庆市渝北区文化遗产保护中心与西南政法大学、重庆移通学院、渝北实验小学等院校深度协作，将小河锣鼓、华蓥高腔、赵氏武术等非遗项目“送”进校园，用课堂教学、实践体验、田野普法等青春方式，让古老技艺在校园里“活”起来、“火”起来，走出了一条非遗活态传承的特色路径。

  校馆携手建阵地，非遗课堂“接地气”

  记者了解到，为让非遗扎根校园，渝北区积极推动校馆合作，为非遗“进校园、进课堂”搭建了坚实载体。2024年12月31日，渝北区文化遗产保护中心与西南政法大学校团委正式签约，共建国家级非遗小河锣鼓大学生艺术实践工作坊，并授牌“国家级非遗小河锣鼓传承教育基地”。

  今年1月工作坊启动以来，已开展10期系统训练。课堂上，小河锣鼓专家苟中明、市级传承人周伟和学校专业老师组成“王牌教学团”，用趣味十足的方式带学生入门——苟中明老师用“咚咚”“嘭嘭嚓”的拟声教学，让学生直观感受锣鼓节奏，还展示了适配重庆潮湿气候的“半边鼓”，讲解其“背起来就走，挎上来就敲”的便携设计，课堂上满是欢声笑语。如今，学员们已能完成团队合奏，他们的排练日常还被 CETV 中国教育电视台重点报道。

  高校之外，中小学与职业院校的非遗实践同样精彩纷呈。2025年4月16日，巴渝民俗博物馆联合重庆移通学院举办“非遗进校园”美学体验活动，华蓥高腔市级传承人张文坤以苍劲唱腔演绎《太阳走了月亮来》，展现传统唱腔的野性与生命力；金钱板传承人汪清兵则用川渝方言敲响竹板，表演《悔恨》唱段，互动环节中，学生跟着学习打板技巧，在欢声笑语中感受非遗温度。西南政法大学新闻传播学院博士生团队还走进渝北赵氏武术非遗传承基地，在市级传承人赵幼生指导下，体验七星伴月、巴渝篙竿等拳术器械，以“学术研究+文化体验”深化对武术文化的认知。

  暑期期间，巴渝民俗博物馆更组织71名“小弟子”开展非遗研学，孩子们亲手制作棕编孔雀、木雕“福”字、布艺挂件，在实践中体悟工匠精神。

  创新教学破难题，传统技艺“潮起来”

  面对非遗传承中“口传心授”的传统瓶颈，校馆双方积极探索创新模式，让古老技艺适配现代教育场景。

  小河锣鼓传统教学中，“切切打噔噔噔”等复杂节奏难以精准传递，工作坊团队创新采用现代记谱法，将鼓、锣、钹等声部分解标注，结合五线谱教学，大幅降低学习门槛。学员们还主动尝试“传统+现代”融合：电吹管学员以便捷创新的乐器为锣鼓注入新声，唢呐组从“吹不响”到肺活量显著提升，鼓类组更立下“站上更大舞台”的目标。下一步，工作坊将聚焦“速度提升”与“动态表演”，要求学员背谱演奏并融入情感表达，让传统乐种更具感染力。

  在实践体验中，非遗与生活场景的结合更让传承“活”起来。渝北实验小学虽以科学教育为特色，但其“线上授课+线下辅导”的双师课堂模式，为非遗教学提供了借鉴——线上讲解非遗文化背景，线下指导动手实践，让抽象的技艺变得可触可感。

  此外，在暑期研学中，孩子们通过编织棕叶孔雀，进一步了解传统手工艺的环保理念，雕刻“福”字时体悟民俗内涵——这种“做中学”的方式，让非遗从书本符号变成了可创作的文化载体。

  法治赋能强根基，田野实践“显担当”

  值得一提是，西南政法大学的法学专业优势，为渝北区非遗传承赋予了独特的“法治保障”。

  7月9日至11日期间，巴渝民俗博物馆联合小河锣鼓工作坊师生化身“行走的非遗保护移动站”，赴统景镇、大湾镇、大盛镇开展“拾遗传薪法铸荣光”三下乡活动。他们既带来唢呐教学、锣鼓表演，更创新推出“方言普法短剧”“非遗侵权警示案例”等节目，将《非物质文化遗产法》条文转化为村民熟悉的生活故事，引导大家从“被动听法”转向“主动用法”，理解保护非遗技艺、尊重传承人权益的法律意义。活动尾声，师生还向村民发放关怀物资，深化社区情感联结，为非遗扎根乡土筑牢群众基础。

  如今，渝北区校馆共建的非遗传承模式已成效初显：从校园课堂的技艺教学，到田野乡村的法治护航，从大学生的创新实践，到中小学生的动手体验，传统非遗正以青春的姿态焕发新生。

  未来，渝北区将进一步深化校馆协同机制，常态化开展非遗体验、文化展演与普法实践，培育具有渝北特色的非遗传承品牌，让古老文化基因在新时代持续赓续，奏响非遗传承的青春新声。（渝北区融媒体中心 记者 万桃利）