吳愛(ài)民
敬業(yè)奉獻(xiàn)
廣東
2022年第二季度“中國(guó)好人榜”![[object Object]](http://images.wenming.cn/web_wenming/sbhr_pd/zghrb/jyfx/202208/W020220803398797032520.jpg)
吳愛(ài)民，女，1968年12月生，中共黨員，廣東省陽(yáng)江市海陵區(qū)南村小學(xué)校長(zhǎng)。吳愛(ài)民老師扎根山村偏遠(yuǎn)小學(xué)30年，開(kāi)創(chuàng)出農(nóng)村偏遠(yuǎn)山村教育新天地。在她的努力下，海陵區(qū)南村小學(xué)從一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)成為陽(yáng)江市首個(gè)進(jìn)入全面實(shí)施教學(xué)現(xiàn)代化的農(nóng)村學(xué)校，2015年被陽(yáng)江市教育局列為農(nóng)村亮點(diǎn)小學(xué)。吳愛(ài)民曾獲得廣東省優(yōu)秀山村教師、廣東省最美教師、廣東省三八紅旗手、廣東好人等榮譽(yù)。
用知識(shí)改變山區(qū)孩子命運(yùn)
1990年，吳愛(ài)民高中畢業(yè)，被分配到市里的小學(xué)當(dāng)老師，但她放棄了在市區(qū)小學(xué)任教的機(jī)會(huì)回到海陵區(qū)南村小學(xué)任教。南村小學(xué)曾是陽(yáng)江市海陵島最邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)，交通閉塞，出行需要翻山越嶺，物資供應(yīng)貧匱，生活條件非常艱苦，師資流動(dòng)性大。學(xué)校位于海邊，雨水和臺(tái)風(fēng)多，石瓦結(jié)構(gòu)的教室經(jīng)受雨淋風(fēng)刮時(shí)常損壞。1997年至2010年，吳愛(ài)民四處奔走，共籌得近30萬(wàn)元用來(lái)建設(shè)新教學(xué)樓，并添置各項(xiàng)設(shè)施。如今的南村小學(xué)已煥然一新，新的教學(xué)樓可容納幼兒班和一到六年級(jí)的學(xué)生，同時(shí)還擁有圖書館、小型籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，老師們?cè)僖膊挥脼橛布O(shè)施而發(fā)愁了。
用堅(jiān)強(qiáng)成為師生精神標(biāo)桿
1998年，吳愛(ài)民丈夫被確診癌癥，兒子才5個(gè)月大，家里還有老人，重?fù)?dān)都?jí)涸诹?0多歲的吳愛(ài)民身上。白天，她依然笑對(duì)學(xué)生；夜晚，為丈夫熬藥時(shí)，她又常常失神，眼淚不知不覺(jué)地流下。屋檐下熬藥的火爐，燒了1460多個(gè)夜晚，吳愛(ài)民從沒(méi)有因?yàn)榧抑惺聞?wù)耽誤教學(xué)。丈夫走后，家人朋友勸吳愛(ài)民換個(gè)環(huán)境發(fā)展，也可以讓兒子接受更好的教育。2003年，吳愛(ài)民又一次獲得進(jìn)城工作的機(jī)會(huì)，她回到學(xué)校準(zhǔn)備收拾東西。打開(kāi)校門，看到熟悉的一切，幾十個(gè)孩子稚嫩的臉龐像過(guò)電影似的在她腦海里閃現(xiàn)……她知道，自己終究離不開(kāi)南村小學(xué)，離不開(kāi)這些孩子，于是，這一待又是18年。
用愛(ài)心讓師生幸福地成長(zhǎng)
從學(xué)前班入學(xué)開(kāi)始，南村小學(xué)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、性格等信息，吳愛(ài)民都了如指掌。南村小學(xué)留守兒童比例很大，且多數(shù)學(xué)生都來(lái)自困難家庭。為了孩子身心健康成長(zhǎng)，吳愛(ài)民領(lǐng)著孩子們挨家挨戶走訪，教導(dǎo)孩子要聽(tīng)爺爺奶奶的話，有時(shí)還帶著孩子回自己家吃飯，并時(shí)常為孩子們添衣增暖。
由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，條件較差，每個(gè)剛分配到校的新教師都面臨著無(wú)房住、沒(méi)晚飯吃的困境。為了使外地教師安心任教，吳愛(ài)民自費(fèi)安排他們?cè)诩沂乘蓿瑸樗麄兘鉀Q了后顧之憂。在她的帶動(dòng)下，同事間相處融洽，工作積極主動(dòng)。
吳愛(ài)民以30年的堅(jiān)守，改變山區(qū)孩子的命運(yùn)，哪怕條件艱苦、交通閉塞也不放棄，她用愛(ài)澆灌祖國(guó)的花朵，成為了師生的精神標(biāo)桿。（責(zé)任編輯：劉朝靈 姚卓晗）
